21会计1班长

1．课件提前发布到学习通；

2．课堂多咨询多获取学生反馈，看是否已经听懂，再继续讲解，而不是一直讲下去；

3．课后作业偏少；

4．教师能从学生思想角度去提醒、纠正、督促玩手机的学生，上课玩手机是不尊重老师。

1．教师每次课上课之前都将课件提前上传到学习通，不要延误；

2.课堂多咨询多获取学生反馈，看是否已经听懂，再继续讲解，而不是一直讲下去；

3．课后作业布置适当；

4．教师从学生思想角度去提醒、纠正、督促玩手机的学生。

21会计1学委

1．有的老师赶进度讲得很快，PPT没有讲得很详细；

2．不要浪费课堂的时间去督促某些同学去听课，可以私下沟通。

1.  教师不要为了赶进度讲得很快，PPT没有讲得很详细，把握进度，根据重难点，把重难点讲清。

2.  不要浪费课堂的时间去督促某些同学去听课，可以利用下课时间私下沟通或者利用课堂习题时间，教师再去私下沟通，不要浪费全班的时间去纠正某几个同学。

21会计2班长

1．思政课教学方式过于枯燥死板；

2．学习通的作业时间太短，学生来不及完成；

1.  思政课教师讲课尽量生动形象些，尽量穿插知识点对应视频；

2.  延长学习通的作业时间。

21会计2学委

1．思政课理论较枯燥，实践时间偏少；

2．学习通作业时间可以长些，有时忘记做，影响平时分。

1.  思政课教师讲课尽量生动形象些，尽量穿插知识点对应视频；

2. 延长学习通的作业时间。

21财管班长

1．由于某些同学基础差，英语课跟不上，完全听不懂；

2．某些专业课学生没兴趣跟不上，一开始跟不上，后面就都跟不上，后面就都听不懂。

1.  英语基础差，短时间是很难补上来的，这个要靠学生多努力，老师这边讲课也尽量再详细些；

2.  学生提高对专业课的兴趣，每节课都要跟上，这样后面才可以跟得上。

21财管学委

1．希望老师多跟学生互动，提高教学效果。

1. 教师课堂多跟学生互动，提高课堂教学效果。

20会计1班长

1．合班上课人数较多时，坐后排的同学看不清，老师可将随堂练习发在课程群上，学生可以直接看手机。

1．老师可将随堂练习截图发在课程QQ群上，学生可以直接看手机做题。

20会计1学委

1．学习通主题讨论很多同学都是复制黏贴，不是自己思考回答。

2．考证课难度加大，非考证课如管理会计难度降低。

3．增加课堂讨论活动，分小组合作，提高教学和学习效果，让班委各带小组起带头作用。

1．将主题讨论投屏，要求学生手写回答，然后拍照答在学习通，避免某些学生直接复制黏贴。

2．可以按照考证课的考证大纲进行授课，补充更多的知识点，非考证课的讲解也需要达到教学目的，难度适中。

3．增加课堂讨论活动，分小组合作，提高教学和学习效果，让班委起带头作用。

20会计2班长

1．学习通作业有些学生都是简单地复制黏贴，效果差；

2．学生上台解答题目机会少，锻炼机会少。

1．学习通作业要求学生手写回答，然后写上学号姓名，避免学生复制黏贴抄袭。

2．多请同学上台讲解题目，多发言，多锻炼。

20会计2学委

1．教师课前多复习巩固，再讲新课；

2．增加课堂互动；

3．专业课概念难懂，趣味性。

1.  教师课前先复习巩固，再讲新课；

2.  增加课堂互动；

3.  专业课概念难懂，教师尽量将专业知识点形象化，讲清、讲透，增加例题，增加趣味性。

20财管班长

1．PPT内容有增加的时候与教材不一致，希望将课件提前上传。

1.教师每次课上课之前都将课件提前上传到学习通，不要延误。